对于礼物交换博弈感兴趣的我推荐下面几篇论文，特别是前两篇，这个是被引用上万次的神作（教科书级别的）。在教育学领域使用行为经济学与博弈论的研究不多，特别是在国内。算是比较容易发文章，同时具有很高实践价值的。当然，这个研究工作不可能依靠高校的领导，教务处以及行政部分来搞。其实，如果自己是高校教师可以利用上课的机会来设计field experiment，随机分组采用不同的平时计分设计操控对于学生的“善意”，从而观察他们期末对于老师的“评分”。对于本科生，硕士生，博士生都可以进行操控，看看不同类型的人群对于建立“绩点互惠”的依赖程度。这么搞我们直接就可以拿到因果关系的证据，配合一个简单的理论分析（structural model）就可以发个不错的期刊了。应用价值也比什么我认为，我觉得xxxxx强个千万倍。
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